Theo đánh giá của Ban chủ nhiệm chương trình, sau thời gian triển khai, các giá trị di sản văn hóa được tích hợp trong các tiết học và trong các buổi học tập trực quan tại di tích đã giúp các em học sinh hiểu về những giá trị lịch sử, về di tích, về mảnh đất, con người; từ đó trau dồi cho các em học sinh những kỹ năng, trang bị kiến thức và khơi dậy tình yêu di sản văn hóa tại chính quê hương mình. Đồng thời rèn luyện tính chủ động, tích cực, sáng tạo, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học, nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, phát hiện, bồi dưỡng tài năng của học sinh để trở thành những chủ nhân tương lai của quê hương, đất nước.
Học sinh trường Tiểu học xã Hùng Thắng kể chuyện thông qua những bức tranh được vẽ khi tham quan di tích
Chương trình giáo dục di sản văn hóa tại trường Tiểu học xã Hùng Thắng được triển khai từ tháng 10 đến tháng 12 có hơn 200 học sinh khối lớp 3, lớp 4 và lớp 5 tham gia với các nội dung giáo dục di sản được tích hợp với các môn học như: Tiếng Việt, Lịch sử, Địa lý, Đạo đức, Mỹ thuật, Thể dục. Đồng thời tổ chức cho các em học sinh tìm hiểu về di tích, quần thể sinh vật, cảnh quan môi trường, danh nhân lịch sử, nghề thủ công truyền thống… thông qua các buổi ngoại khoá. Đặc biệt các em được tham quan, trải nghiệm và học tập tại Di tích quốc gia đình Mộ Trạch (xã Tân Hồng) và Nhà truyền thống huyện Bình Giang.
Thầy và trò cùng vui vẻ tham gia các trò chơi dân gian
Tại buổi tổng kết, các em học sinh đã trình bày kiến thức tích luỹ được từ kết quả của quá trình đưa di sản văn hoá vào chương trình giáo dục gồm các hoạt động: trưng bày triển lãm các bức vẽ về di tích, tổ chức đọc thơ, văn do các em sáng tác, thi kể chuyện về khu di tích, danh nhân và tham gia các trò chơi dân gian vui nhộn như nhảy dây, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột…
P.V